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domingo, 9 de dezembro de 2012

Início das aulas sobre a questão indígena.


A professora de História, Marize Oliveira em conjunto com as professoras Ana Paula e Jaqueline (tradutora de libras), iniciaram o trabalho que tinha tudo a ver com a lei 11.645/08, que tornou obrigatório o ensino sobre a cultura indígena nas escolas.
A professora Marize nos mostrou quanto da nossa cultura é fruto das culturas indígenas.
Eu percebi que muitos lugares em Duque de Caxias, foram dados nomes por indígenas, que falavam língua do tronco tupy-guarani.
Copacabana - Vem da língua quechua, etnia da Bolívia, significa lugar luminoso ou praia azul. 
Itatiaia - penhasco cheio de pontas
Imbariê - Água-suja ou água ruim.
Jardim Anhangá - Jardim da casa do demônio
Saracuruna - Este lugar era habitat natural da ave Saracura, que tem pernas longas e voa rasteiro, só que neste lugar as saracuras tinham penas negras, portanto o nome Saracuruna vem do tupi-guarani, pois UNA neste idioma quer dizer NEGRA. Ou seja, Saracura de penas negras.
Taquara - pau furado

Portanto, descobrimos que em Duque de Caxias existiam muitos índios da etnia Tupinambá.







Ritual de Dança indigena Pataxó


Vídeo mostrando um toré Pataxo.



http://youtube/9V7V1NIkzdY

Apresentação da culminância do projeto

Depois de um ano de trabalho, com as turmas 901 e 902, em conjunto com a professora Ana Paula, na sala de informática da E.M.Olga Teixeira de Oliveira, fizemos a apresentação para toda a escola, no turno da manhã de nossos trabalhos.
Nesta ocasião, convidei a Suzana Samaniego, da etnia guarani-kaiowá e a Twry da etnia Pataxó, para assistirem à apresentação dos trabalhos. Segue abaixo algumas fotos da organização e da apresentação. Profª Marize Oliveira - Guarani.